51网讯　９月２日，达州枫桥学院与四川省达州监狱联合举办的监狱民警教育教学能力提升专项培训在达州监狱多功能会议室举行。本次培训是双方自今年4月签署战略合作协议、共建“枫桥经验”研究实践基地以来，探索狱校协同育人、提升监狱治理能力的又一创新举措。达州枫桥学院和达州监狱相关领导参加开班仪式，四川监狱川东片区近100名民警参训。

当日上午，达州枫桥学院特邀四川文理学院讲师邹林佚主讲《教育学、心理学基本理论与教学基本技能》。她围绕教育概述、教育相关理论、学习相关理论、学习动机及自我关怀五大板块展开讲授，重点介绍了加德纳多元智能理论、斯滕伯格三元智能理论，强调成功智力需分析、创造与实践三者平衡。邹林佚结合罗森塔尔效应阐释教师期望对行为的正向引导作用，并运用维果斯基社会文化理论与最近发展区理论，结合罪犯改造案例，系统讲解如何通过正向互动、文化工具辅助和分层脚手架搭建，帮助罪犯实现行为规范的内化。

下午，达州中医药职业学院讲师李铭策主讲《如何上好一堂课——OBE成果导向教学法在监狱民警教学中的实践》。她以OBE成果导向理念为核心，提出“反向设计、成果先行”的教学逻辑，引导民警从“我要讲什么”转向“他们要学到什么”。针对思政教育、认罪悔罪、法律政策、国学教育、回归教育及心理健康教育等六大类监狱核心课程，逐一给出成果目标设定与教学设计思路，并就45分钟常规大课与15分钟竞赛微课的不同设计策略、百人课堂控场技巧与互动方法进行实操指导。

培训结束后，参训民警纷纷表示，本次培训内容扎实、案例鲜活，兼具理论高度与实践深度，对今后开展罪犯教育教学工作具有很强的指导意义。下一步，达州枫桥学院与达州监狱将继续依托“枫桥经验”研究实践基地，持续开展专题培训与教学研究，不断提升监狱民警专业素养与教育改造能力，最大化发挥教育改造攻心、治本、塑人作用，为建设更高水平的平安达州、法治达州贡献力量。（开宣）